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　　， 是以幸福科学育儿为目标， 由英国剑桥大学心理学博士苏德中先生带领专业测评师团队独创，包含20多种自主研发的「幼儿心智成长科研原创IP专利」、围绕 “婴幼儿体格发展、发育评估、个性化发展、心智发展”四大维度& 104项测验条目 开展，注重于0-6岁婴幼儿行为解读与引导，科学定制方案、一对一引导示范，为家长提供全面且详细的测评报告以及幸福、科学的育儿活动与建议。

　　此套测评体系自2015年研发，已与11个国家200余家机构合作实践，汇总了千万级婴幼儿成长数据以及国际数据评估系统，同时依托YoKID全国托育园测评实践案例10000+，“线上+线下”结合发力，持续优化所建成的一套全国首创的儿童智能发展测评体系、也是全球首个早期教育能力量化数据系统：一方面是利用积淀的育儿能力和科学理念，赋能孩子的陪伴者们在家庭场景中，为学龄前儿童营造良好的成长环境；另一方面是推进“个性化智能养育体系”的标准化，通过测评、小游戏与家长兴趣结合，记录孩子成长数据，并依托自研发的能力发展模型进行统计、分析、定位和提供针对性的育儿服务，因材施教的全面为孩子的幸福健康成长保驾护航。

　　YoKID儿童智能发展与成长测评秉承“健康体魄、健全人格、心智成长”的育儿理念，为孩子营造尊重式的测评体验环境：

　　☉健康体魄：着力于婴幼儿的身体体能发展、良好生活习惯等，塑造婴幼儿健康体魄；

　　☉健全人格：源于剑桥大学心理学博士苏德中独创30项健全人格、心智成长元素；

　　YoKID儿童智能发展与成长测评7大测评模型，104项测评项目，帮助家长全面了解孩子的发展情况，为家长答疑解惑，为科学育儿赋能：

　　YoKID儿童智能发展与成长测评，打造符合婴幼儿发展特点的环境设置，提供适合婴幼儿的社交环境、2:1师资配比、定制化成长活动、定期追踪回访、专家育儿咨询等尊享服务：

　　权威性：依据中国7岁以下儿童生长发育参照标准、中国发育评估量表、早期教育体系、原创心智成长理论，英国剑桥大学心理学博士带领专业团队独创测评体系；

　　科学性：根据婴幼儿发展特点科学划分月龄阶段，科学甄选测评工具，确保安全、有效。

　　英国剑桥大学心理学博士苏德中先生携测评师专家团队独创YoKID儿童智能发展与成长测评，YoKID所有测评师均通过优儿托育学院为期1年的11项维度14次线上线下项目考核，成功获得婴幼儿观察测评师证，并由YoKID督导师带领实践开展园区测评工作，赋能家长，幸福育儿。

　　苏德中博士，出生于中国香港，作为香港爱国教育实业家，于剑桥大学获得达尔文奖学金完成心理学博士后，回国创办YoKID优儿托育集团，一家国内最大型托育全产业链服务集团；苏德中博士在学术界有国际性的影响力，提出的“中国式幸福智慧托育”及“健康体魄、心智成长、健全人格”的婴幼儿成长理念，以及其在商业上的应用实践，多次在达沃斯世界经济论坛及博鳌论坛等世界峰会做主题发言，得到多国领导人认可；主编包括《乐观的孩子》、《儿童行为密码》等 10多部畅销书籍；并曾获中国教育部颁发杰出科研成就奖、中国工信部颁发中国杰出青年创新30人。

　　李娇老师专注于婴幼儿测评以及咨询领域，有多年婴幼儿心理指导及家庭教育工作经验，擅长婴幼儿的行为问题、亲子关系、家庭困扰等方向的咨询，在YoKID托育园实际累计完成线上、线下婴幼儿发展测评及评估2200+例

　　兰晓敏老师致力于婴幼儿测评及心理咨询等领域工作，具有多年婴幼儿测评、儿童心理咨询及家庭教育咨询工作经验，擅长于儿童情绪发展与行为问题、亲子关系等方向的咨询，在YoKID托育园累计完成线上、线下婴幼儿发展测评及评估1500+例

　　董明月老师从事婴幼儿托育服务六年时间，拥有丰富的一线育儿教学经验及多年婴幼儿观察测评经验，在YoKID托育园累计完成线上、线下婴幼儿发展测评及评估300+例

　　刘婷老师拥有多年国内外婴幼儿一线育儿经验和婴幼儿观察测评经验，擅长婴幼儿发展测评以及婴幼儿行为观察分析与引导，在YoKID托育园累计完成线上、线下婴幼儿发展测评及评估300+例

　　胡安梅老师致力于婴幼儿测评及婴幼儿身心发展等相关领域工作，具有多年儿童发展测评及育儿咨询经验，擅长于儿童情绪发展与行为问题、社会交往等方向的咨询，在YoKID托育园累计完成线上、线下婴幼儿发展测评及评估300+例

　　YoKID儿童智能发展与成长测评为孩子和家长提供温馨、舒适、尊重式的测评体验环境、一对一解读、全面且细致的测评报告及行为解析、给予婴幼儿家庭幸福科学的育儿指导：

　　0-1岁：趴睡、奶睡、抱睡、湿疹、抚触、母乳喂养、配方奶、夜奶、辅食、维生素D、益生菌、疫苗、积食、便秘、腹泻、过敏、X型腿&O型腿、肠绞痛...

　　1-2岁：分离焦虑、爱哭、发脾气、怕生、吃手、啃玩具、咬人、打人、推人、黏人、争宠、发音不清淅、走路不稳、经常说“不”、戒奶...

　　2-3岁：独占玩具、抢玩具、大喊大叫、乱扔东西、不刷牙、不合群、戒尿不湿、如厕、身体发展、语言发展...

　　3岁+：好胜、怕黑、遇事爱退缩、拒绝去幼儿园、专注力、兴趣爱好、人际关系、情绪管理、抗逆力、乐观、创造力、毅力...

　　YoKID儿童智能发展与成长测评四大维度、五大优势、七大测评模型，测评更全面，测评结果更客观准确，给孩子和家长温馨、舒适、放松的测评体验。爸爸妈妈希望获得更准确的测评结果、更好的测评体验、更专业的育儿指导。

　　• 准备测评工具并施测：根据测评条目准备适当的测评工具，并在适宜的环境下进行施测。

　　• 客观的观察和记录：让孩子在适宜的环境中自由活动，测评师客观观察和记录孩子的自发行为，与老师、家长、其他小朋友的互动，以及过程中的情绪状态等情况。

　　• 体格评估：选择适当的评估工具，对孩子进行身高（身长）、体重、头围等的测量，并绘制相应的体格评估图表。

　　• 测评结果解读：测评结果以专业报告的形式给到家长，并针对测评结果，结合观察测评过程中儿童的具体行为表现，为家长解读孩子当前的体格发展情况，个人-社会、精细动作-适应性、语言、大动作等领域的发展情况，个性化发展，以及心智发展特点。

　　• 育儿问答：针对家长提出的育儿困惑和育儿难题进行专业剖析和解答，同时为家长提出科学、有效的育儿方法指导。

　　Coco妈妈说：我们家宝宝1岁9个月了，从11个月时开始会叫爸爸、妈妈，其他的什么都不说，想要我们帮忙的时候，就拉我们或者一边指着东西，一边看着我们说“啊-啊”，怎么教都不说，我和爸爸都特别担心，就来YoKID给宝宝约了这个测评，老师耐心地给宝宝做了测评，给了我们一份详细的测评报告，还给我和爸爸讲了孩子现阶段的发展特点和适合宝宝的引导方法，比如怎么给宝宝读绘本，怎么通过和宝宝对话促进他的语言发展等等，让我们感觉很安心，也更有信心了。

　　豆豆爸爸说：我家宝宝2岁了，走路还走不稳，从他能站稳走路以后就一直是跑着走，开始我们都挺开心的，觉得宝宝很厉害，后来发现让他慢慢走的时候却走不稳，摇摇晃晃，我和妈妈想知道孩子在各方面的发展是不是正常的，就预约了YoKID的成长测评，老师使用了专业工具给宝宝测评，详细给我们讲解了宝宝在语言、大运动、精细运动、个人-社会性等方面的发展情况，教给我们怎样从发展的角度看待宝宝的行为，还给了我们很多实用的引导方法，感谢YoKID的测评老师们。

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